[第1節]為人民服務【點擊學習】

• 為人民服務

  為人民服務

[第2節]談骨氣【點擊學習】

• 談骨氣

  談骨氣

[第3節]你這朵花一定開的最美【點擊學習】

• 你這朵花一定開的最美

  你這朵花一定開的最美

[第4節]從一個微笑開始【點擊學習】

• 從一個微笑開始

  從一個微笑開始

[第5節]議論文閱讀指導【點擊學習】

• 議論文閱讀指導

  議論文閱讀指導

[第6節]口語交際：承諾和拒絕【點擊學習】

• 口語交際：承諾和拒絕

  口語交際：承諾和拒絕

[第7節]語文知識：詞語搭配要注意概念關系【點擊學習】

• 語文知識：詞語搭配要注意概念關系

  語文知識：詞語搭配要注意概念關系

[第8節]學習名家 善于模仿（一）【點擊學習】

• 學習名家 善于模仿（一）

  學習名家 善于模仿（一）

[第9節]學習名家 善于模仿（二）【點擊學習】

• 學習名家 善于模仿（二）

  學習名家 善于模仿（二）

[第10節]最近一次講演【點擊學習】

• 最近一次講演

  最近一次講演

[第11節]未有天才之前【點擊學習】

• 未有天才之前

  未有天才之前

[第12節]人的高貴在于靈魂【點擊學習】

• 人的高貴在于靈魂

  人的高貴在于靈魂

[第13節]獨立思考【點擊學習】

• 獨立思考

  獨立思考

[第14節]議論文的結構【點擊學習】

• 議論文的結構

  議論文的結構

[第15節]演講（一）【點擊學習】

• 演講（一）

  演講（一）

[第16節]語言的邏輯性【點擊學習】

• 語言的邏輯性

  語言的邏輯性

[第17節]肯定否定要明確【點擊學習】

• 肯定否定要明確

  肯定否定要明確

[第18節]設計組織一場演講會【點擊學習】

• 設計組織一場演講會

  設計組織一場演講會

[第19節]積累語言 講究文采【點擊學習】

• 積累語言 講究文采

  積累語言 講究文采

[第20節]如何讓語言更有文采【點擊學習】

• 如何讓語言更有文采

  如何讓語言更有文采

[第21節]要學會讀書【點擊學習】

• 要學會讀書

  要學會讀書

[第22節]懷疑與學問【點擊學習】

• 懷疑與學問

  懷疑與學問

[第23節]有書趕快讀【點擊學習】

• 有書趕快讀

  有書趕快讀

[第24節]常讀常新的人魚公主【點擊學習】

• 常讀常新的人魚公主

  常讀常新的人魚公主

[第25節]議論語言的嚴密性【點擊學習】

• 議論語言的嚴密性

  議論語言的嚴密性

[第26節]議論段和記敘段【點擊學習】

• 議論段和記敘段

  議論段和記敘段

[第27節]說好 寫好一句話【點擊學習】

• 說好 寫好一句話

  說好 寫好一句話

[第28節]一事一議【點擊學習】

• 一事一議

  一事一議

[第29節]如何做到敘議結合【點擊學習】

• 如何做到敘議結合

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[第30節]中國石拱橋【點擊學習】

• 中國石拱橋

  中國石拱橋

[第31節]北京城的中軸線【點擊學習】

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  北京城的中軸線

[第32節]人民英雄永垂不朽【點擊學習】

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[第33節]中華世紀壇【點擊學習】

• 中華世紀壇

  中華世紀壇

[第34節]說明文的對象和順序【點擊學習】

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[第35節]口語交際—表揚與批評【點擊學習】

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[第36節]說明段【點擊學習】

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[第37節]把握段內句子的事理關系【點擊學習】

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[第39節]用中心論點來統領【點擊學習】

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[第40節]如何圍繞中心論點展開論證【點擊學習】

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[第41節]期中復習【點擊學習】

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[第42節]清貧【點擊學習】

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[第43節]記梁任公先生的一次演講【點擊學習】

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[第44節]拉薩的天空【點擊學習】

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[第45節]星【點擊學習】

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[第46節]感悟作品中的人文內涵【點擊學習】

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[第47節]常用修辭格（一）【點擊學習】

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[第48節]學會運用語言增強表達效果【點擊學習】

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[第49節]設計組織一次參觀活動【點擊學習】

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[第50節]寫作指導：用事實和道理來論證【點擊學習】

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[第59節]曹劌論戰1【點擊學習】

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[第76節]階段復習課【點擊學習】

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